我的小学作文精选15篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的我的小学作文，希望对大家有所帮助。
我的小学作文1我来到人间已经快12年了，我的出生给家里增添了许多欢乐。在老师和家长的关心下，我从一个不懂事的幼儿慢慢地成长为一个有礼貌守纪律的少年。我是一个即将升入的初中的小孩：个子不低，一对灵敏的耳朵，一双又小的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子和一张不爱说话的嘴巴。听妈妈说过，婴儿时的我胖乎乎的，刚到了1岁就会说话了和走路了，说话吐字不清楚，但能听清，走路摇摇晃晃，东倒西歪但不让扶，妈妈说我四岁开始就不认识，路上遇见熟人都会微微一笑。到了上一年级的时候，记得刚上一年级的时候，老师说只有一小部分同学才能加入少先队，我想：系上红领巾是多么好的事啊！之后，我加倍努力，各方面都做的'很好，每次考试都是全班前10名，于是第一批加入了少先队。我在宣誓的时候感到无比光荣，心想：我的努力没有白费啊！数学成绩一直在班内前10名，但我有一个毛病就是粗心大意，这次月考我的数学题全会，却得了96多分，发下卷子一看都是粗心惹的祸。
我有时也上网，网上是一个五彩缤纷的世界，看看那动人的诗句，听听旋律优美的音乐，再玩玩好玩的游戏，一些烦恼顿时就会烟消云散。
现在进入六年级了，我渐渐懂事起来，也不像以前那样一会家就抱着电脑了而是先把该干的干完在玩！
比起小时的我确实是进步了，可是人生的道路是漫长的，我还有许多东西不懂！
我的小学作文2我的小学叫民顺小学，是一座美丽的小学。
早晨，我一进校门，便看到了高大的教学楼，一楼的儒雅堂里挤满了人，有的在下象棋，有的在看书，还有一位同学在写毛笔字。我继续往前走，看到许多人围着乌鸦孝母的石雕仔细观察，还有人在看羊羔跪乳，但更多人在看花木兰从军。我接着往前走，发现许多人在仪容镜前整理自己的着装，我突然想起走错位置了，赶紧往我平时上楼的楼梯口走去，在路上，我又看到几位同学在看旁边的画像，也有些人在看头顶的雨伞画，他们中还有人想抓到雨伞呢！一到楼梯口，我便听到一片欢声笑语，我正要上楼，突然听见一个人教我的名字，我回头一看，原来是我的同学，我俩聊着天上楼了。
过了一会儿，开始大课间了，我看到每个人都穿着厚厚的衣服，而且许多人把手放到口袋里，我知道，冬天来了，天气寒冷，都已经早上了，天还阴沉沉的，好像马上就要下雨一样。开始做操了，刚才把手放口袋的同学们，都把手拿了出来，校园里一下充满了快活的气息。
下课了，我在栏杆旁看到花草树木开得还很旺盛，我觉得很奇怪，已经冬天了为什么还不枯萎呢？我正想着，上课了。
到了中午，我正准备出校门，突然有一片叶子落在我的'头上，原来，只是我没发现它们枯萎而已。
当我下午回到学校，我听见“咔”的一声，一根树枝掉在我的身旁，我抬头一看，原来是只小鸟在搭鸟窝，鸟窝在离二楼走廊最近的树上，虽然同学们伸手就能够得着，但谁也没去破坏它。
放学了，我看到操场上很多同学在运动，估计这时候是他们最快乐的时候吧！我在网球场看到有人在种树，我问他们为什么，他们说：“这样可以让这里变得更美，空气更清新。”
我爱我的小学，我们美丽、干净、儒雅的民顺小学。
我的小学作文3在我的童年生活中，我经常能发现日常生活中有趣的小秘密，最令我刻骨铭心的还是那次发现了有关苹果上有“福”字的秘密。
那是发生在不久前的事情：一天，天气晴朗，我和妈妈一起到街上玩。路过一个卖水果的摊档时，我无意中发现摊位上摆着许多又大又红的苹果，奇怪的是，每个苹果上都“印”着一个个青绿色的“福”字，有的甚至还印上“一帆风顺”等祝福语，有趣极了!在感到有趣的同时，我脑海里又浮现出一个大问号，苹果上为什么有个“福”字呢?于是，我便向妈妈提出了疑问。岂料妈妈只是神秘地向我闪了一下眼睛，说：“要获取知识，就必须自己多动脑筋，光靠别人是不行的。你自己去思考吧!”我想也对。回到家，我左思右想：苹果上的`字是写上去的吗?不，不可能，写上去的字一抹就能抹掉，保存不长久。难道那是贴上去的吗?更不可能，因为我刚才摸了明明是光滑的表皮!也不会是刻上去的吧?这样苹果一会儿就腐烂了，怎么吃?……我思前想后仍毫无头绪。
于是，我便向《十万个为什么》请教。当我读到“万物生长靠阳光，有充足的阳光就能茂盛生长，反之就会失去光泽。”这一句时，一个大胆的想法就跃然脑海，我兴奋得手舞足蹈。当然，我不满足于纸上谈兵。因此，我决定做实验证实一下。我找来一块胶片和一个小夹子，来到阳台的花盆前，轻轻地把胶片放在一片叶子上。几天后，我用夹子小心翼翼地拿开胶片，看到原胶片的颜色转淡了，与其它地方有鲜明的对比。我一拍脑门，顿时恍然大悟，连忙把想法告诉了妈妈。妈妈微笑着说：“不错，继续努力!”
这次小小的发现使我明白了：凡事都要自己去研究，去探索，就能把事情办好。
我的小学作文4新学期到了，我成为了一名四年级的小学生。我们送走已经教我们三年的王老师，又迎来了一位新老师——史老师。她来自内蒙古，中等个儿，头发有点打卷儿，高高的鼻子，嘴上常常挂着微笑。她的眼睛炯炯有神，上课时，没有一个同学能从她的眼皮底下溜过。她穿着很朴素，让人看起来和蔼、可亲又严厉。
史老师很幽默。不但平时说话幽默，而且上课非常风趣，我们很喜欢上她的课。有一次，上课时，史老师让我们读词语，读到一个很简单的词语时，史老师让我们打住说：“不要读这个词语，太简单了，读了会影响你们的智商，也会影响我的智商。”她话音刚落，同学们就轰堂大笑。
史老师还是一位“懒”人。为什么说她“懒”呢？因为她为了锻炼我们的自律能力，经常把语文作业交给同学们自己批改，让我们懂得如何检查作业和锻炼批改能力。但史老师也是个非常细致的人。开学第一天，她就叫我们自备三个文件袋，我心想：准备那么多文件袋干什么呀？到了第二天，我终于找到答案了，原来史老师让我们把语文、数学、英语三个科目的`课本、作业等分类放到文件袋里，这样不会使书本损坏，也不会使书包太脏乱。
史老师还是一个严厉的老师。她要求我们要认真听课，遇到不懂的、不会的一定要问，尽量做到今天学的知识今天就弄懂，不能拖到明天去。她还告诉我们别人说话时一定要认真听，不能打岔；每天完成作业的时间都要一一记录在作业纪录本上；这样便于检查同学们写作业的效率。
这就是我们的新班主任——史老师，希望我们在她的栽培下学习进步，快乐成长！
我的小学作文5我常常挨坐在母亲的旁边，挽住她的衣袖，央求她述说我幼年的事。
母亲凝想着，含着笑，低低地说：
“你呀，从小活泼，还很好学。两岁的时候， ……此处隐藏3439个字……较长，学校没统一做广播操，我们俩就不约而同地来到操场，开始跑步比赛。第一次朋友胜了，他说：“回教室去喝口水吧。”我一边喘气一边说：“不，我们再比一场吧。”这次朋友本来又跑在我前面，我紧追不舍，后来他渐渐慢了，我就拼尽全力超过了他。虽然我们都累得筋疲力尽，但很开心。我也明白了，只有坚持不懈，永不言败，才会取得最后的胜利。
这就是我，胆小的我；这就是我，爱跑步的我。希望大家能和我交朋友。
我的小学作文12我想，在这个世界上每一个人必有自己永远都要坚守的事物和信念吧！
也许我写的开头太过于简单，但不妨请继续读下去。因为每一个人所要坚守的东西是不同的。那么，在心中，我所坚守的就是童心。
童心？可能这个所要坚守的东西有些平凡普通，没有多少人记得它。童心虽在我们话语中常常出现，但是有多少人在时间的磨练和冲刷中还能保留或残留着童心。也许童心已被代替成了不停地学习、工作。时间可以把你变得不再像你自己，因为经时间推移本心已无法维持。但是坚守可以，所以我坚守的就是我的童心。
小时候，我们来到这个世界上，对一切都很好奇，成天睁着一双水灵灵的清澈的大眼睛，看着周围的一切，向爸爸妈妈问这问那，像要把所有事物都了解透。这不就是童心中的童真吗？
以前，我们都很喜欢看卡通片。女生喜欢玩洋娃娃、过家家；男生喜欢玩模型。那不就是童心中的童趣吗？
童心是儿童时代最珍贵的东西。儿童时代，我们不都是可爱的吗？可现在呢？
小学毕业后的`假期里，我去上培训班，课间时，原先和我玩的同学都不怎么和我玩了。到后来，其中有一位女生就对我说，我很做作，所以不想和我玩。听到她们对我这样的评价，简直就是让我感到晴天霹雳。做作吗？我在内心反问自己。我一直都是比较喜欢在别人面前激动、开心时整个人就会情不自禁地做出异常的表现，而且我是最讨厌做作的那种人，总是在人面前卖弄。如果觉得我很做作，也许是因为我的童真显现出来扰乱了你们的视觉吧。不管你们说什么，我就是我，我还是依旧坚守我的童心。
我坚守着我的童心，是因为我知道只要坚守，时间是不可能完全把它冲刷掉。直到现在我还是相信着童话故事，即使我知道童话中的故事永远不可能实现，我还是喜欢捉蜻蜓，即使别人会觉得我很无聊……
我相信我的选择，我相信我坚守的能力。童心没有什么不敢表达出来，它不限定任何人，况且，我们现在只是个孩子。
我的小学作文13我有一个作文老师，他既不温柔又不严厉，非常宽容大方，是一个教法独特、文笔精湛的老师。
他那上圆下尖的脑袋上有一块地方头发稀疏，其它地方相对比较浓密。他的脸黑黑的，两条粗粗的，好似三国时张飞的.眉毛，眉毛下方有一双小小的眼睛，眼睛下面是一个挺挺的鼻梁，在鼻梁上架着一副方框眼镜。
有一次，老师让我们下课休息，几个男同学在客厅中嬉戏打闹，还互相扯衣领，甚至有一个男同学摔在地上，被另一个男生拖着走，老师看见了，说：“不要吵了，摔痛了怎么办。”男生听了，立马停止了嬉戏，但坐了一会儿，又开始打闹起来，老师见了大喝一声：“谁还在打闹，我说话你们不听的是吗？”同学们听了，只得坐回座位上。上课时，老师就像刚才的事没发生过一样，依旧语气平和地为我们讲课。
我的作文老师不仅对同学宽容大方，而且还用独特的方法为我们授课。这天晚上我们一共六个人，老师让我们把上次的作文拿出来，互相比较，于是，大家拿出各自的作文本，一个一个的让老师批改。批改第一个同学的时候，老师让我们给这位同学提出意见，让这位同学的作文更加精炼，同时也提高了自己的作文水平。后来每次去上课，我们都会互相批改，互相促进。
这就是我的作文老师，一个宽容大方，技艺精湛的老师。他不仅使我们的作文水平日益提高，也使我更加热爱写作！
我的小学作文14一双炯炯有神的眼睛，一张活泼可爱的小脸，红润的樱桃小嘴——这就是我。虽然我乍一看像位淑女，但我却非常勇敢。每次捉蟋蟀时我总是第一个走上去，各种惊险游戏的策划者总是我，爸爸妈妈对我把他们吓得提心吊胆也是已习以为常。
记得上小学四年级时，有一次我为了成为小伙伴们心目中的大英雄，竟然出了一个在夜晚去戚城公园走一圈的主意。小伙伴们纷纷表示不赞同，但我却一意孤行，大踏步地走进了阴森可怕的戚城公园。月光洒在树木上，仿佛给一切事物都披上了一层神秘的银纱。四周万籁俱寂，偶尔能听见蝙蝠轻微的扑翅声。一棵棵树对我张牙舞爪，把恐怖的阴影投在我的身上……一向勇敢的我莫名其妙地害怕了起来。我的心中打起了退堂鼓，但我想到小伙伴嘲讽的眼神，又坚定了夜游戚城的信心，定了定神，我勇敢地向戚城公园迈进。
我走到了一片竹林前，竹叶沙沙作响。向里望去，幽深而恐怖。在这密不透风的竹林里，会不会藏着什么坏人？猛然间，我好像听到身后有人的'脚步声，近了，近了……我的心陡地缩成了一团，紧张地回头望了望——身后什么也没有，只有一条蜿蜒曲折的小路。我的心渐渐平静了下来，我哼起了妈妈教给我的歌：“小小少年，没有烦恼，眼望四周阳光照耀……”我的勇气大增。终于，我看见了戚城公园北门星星点点的灯光，那是希望的象征！我仿佛已经听到了小伙伴们啧啧的赞叹声，我仿佛已经看到了爸爸妈妈难以置信的眼光……
这件事只是我“勇敢史”上的一小部分，我勇敢的事例多得像天上的星星，数也数不清。还有一次，我爬上了一个约九米高的路灯杆。我坐在灯杆的分叉处，向下望去，只见不少人都在对我议论纷纷，甚至还有人拍下了我的靓照。享受够了，我又来了个“猴子下树”，从灯杆上滑了下来。周围响起了一片赞叹声，我心中像唱了蜜一样甜……
我发现，自从我学会了勇敢，就可以利用它克服眼前的一切困难。我会迎着困难勇敢地走上前去，走出失败的阴影，在幸福阳光的照耀下快乐成长……
我的小学作文15我的小学－翠北靠近美丽的公园。学校虽然不大，但整洁美丽。
学校大门是由大理石做的，上面分别刻着学校的中英文名字。走进学校大门，前方就耸立着一座高高的大楼，这就是我们的教学楼了。沿着教学楼梯往上走，就到了我们宽敞明亮的教室。一进门，就可以看到洁白的墙，整齐的桌椅，干净的'地板，给人舒适的感觉。我们能在这样的环境下学习真高兴。
教学楼左面就是平坦宽阔的操场了。这里有篮球场和跑道。俗话说，一年之计在于春，一日之计在于晨。早上，操场上活跃着那些运动健将的英姿。学校有很多活动也是在这里举行的。教学楼前面有一个我们玩耍的地方，它为我们赶走了一天的学习疲劳。乐园里有各种娱乐设施，例如滑滑梯和攀爬等设施，常常让人留恋往返。有很多同学还在这里跳皮筋。
乐园旁有一个花坛。到了阳春三月，花坛里百花齐放，枝头上的小鸟快乐地唱个不停，小树也长出了嫩绿的叶子。这些阵阵花香也引来了辛勤的小蜜蜂和玩耍嬉戏的蝴蝶。各种花都摆出优美的舞姿 ，欢迎我们的到来。花坛前有一棵大榕树，它就像一把雨伞，晴天为我们遮阳光，雨天为我们挡风雨。有时又觉得它像个警卫，守卫着我们的校园。
我想，在这样的环境下，我们应该好好学习，刻苦努力，才会使我们的校园更美丽。
