小学生美文

时间:2025-07-11 08:48:10
小学生美文15篇

小学生美文15篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过美文吧?随着网络文化的发展,美文的概念已经不限定于某种文体,或某类内容。那么问题来了,怎样才能完成一篇优秀的美文呢?以下是小编为大家整理的小学生美文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生美文1

有人问,什么是幸福的滋味?这是个好问题,多数人都以为这是个太难的问题,有人一生都无法解释,有人才刚刚开始人生便草草定下结论。是的,这是个值得研究的问题,答案都不一样,从前有人告诉我:

幸福很简单,就是能做到自己想做的事情,并且做好它!

是的,树很幸福,他默守百年,看花开花落,也是为世界添上了光彩,他能做好自己该做的。它倒下时是没有遗憾的,因为它最终得到了幸福。幸福对它来说就是这样的普通和简单的,用毕生来完成了这个永恒的守望。

风是幸福的,风一生想去那里就去那里,风是四季的信使,春风吹绿大地,秋风佛开炎热,夏风吹来朝气,冬风俨然可敬。风能够周游世界,它努力的去向世界传播完美,这必须是幸福的事情。没有什么比和别人一齐快乐同样分享,更幸福的事情了。

努力的人是幸福的,因为,努力的人有自己的目标,为了这个目标去努力,这个过程也许是很艰难的,当到达成功的时候,回味自己努力的坎坷,才会有成就感,才会有幸福。人的感情是丰富的,努力的人必须能去做到自己想做的事情,这样也会有幸福的。

说的很多很多,自古以来幸福的理论是多种的,人的感情是不一样的,每一个人都是在自己心里对幸福都有一个答案。体会幸福时,能想到的必须不会都是顺利的经历,因为要去做到自己想做的事情,并不会是一件很容易的,有了坎坷,成功才会更加可贵了,有了曲折后的幸福更加的舒心了。

能去做好自己想做的事情是幸福的,战胜了坎坷后的完美幸福是更加耀眼的。用自己的心悄悄的感受到一种美妙的流动,滴落心田,荡漾开来,这个就是幸福的滋味吧。

小学生美文2

1)体育老师一声口令:“立正!”我们一个个挺起胸膛,眼望前方,站得笔直,像一排排挺拔的小白杨。

2) 运动员个个精神振奋,脚下呼呼生风,像离弦的箭一样向前飞奔。

3) 她把秀发向后一甩,随着“呼哒,呼哒”的明快节奏跳起来。嘿嘿,真有点浪漫色彩。面前的不是红杏了,仿佛是一尊活动雕塑,风度翩翩。她好像踏着青春的脉搏,驾着搏击风浪的风帆,在拼搏,在开拓……我看傻了。

4) 郭玲玲正在轻快地跳着,她一会儿单腿跳,一会儿双腿跳,一会儿蹦着跳,一会儿跑着跳,头上的蝴蝶结像一对美丽的蝴蝶在百花丛中飞舞,好看极了。这时,我也兴奋地蹿上去,跟着轻快地跳起来。我们两个人一会儿跳到这边来,一会儿跳到那边去。四周围观的同学不时为我俩喝彩。

5) 我换了肩,稳稳重心,先用脚试了试,然后憋足了劲,“嘿”的一声,跨了过去。不料脚下一滑,身子一歪,一担炭像打秋千似的乱晃起来。“不能摔坏了炭!”我在心里这样想着,急忙右腿往田埂上一撑,左腿跪倒,稳住身子,才没摔碎了炭,可是,由于跪得太猛太重,左膝痛得我直吸冷气,我挣扎着站起来,左脚像筛糠似地抖个不停。

6) 妈妈步子碎,走得快,像陀螺一样在厨房里打转。

7) 我站起来,脚跟站立不稳,只觉得天旋地转,身子不由自主地转着,好像脚下踩了个陀螺。

8) 虽然鞋子外又套上了草鞋,但走起路来还是滑得像脚底下抹了油。我小心翼翼地走着,为了走得稳,我两脚使劲肥冰雪踩得“咯吱咯吱”地响。

9) 忽然见妹妹和爸爸一前一后在跑,我便和妈妈各自在一个地方,等待着自投罗网的“俘虏”。妹妹没命地跑呀,快跑到我眼前了,我忙闪身出来,妹妹一头撞在我怀里了。

10) 只见号边跑边带球,那球就像同他有缘似的,总不离他脚多远。对方两个球员前堵后追,那号来个虚晃,跑个“S”形,带球巧妙地突破禁区。“门将”慌了,忙上来扑球,他急中生智,将球轻轻一挑,那球便落入网内。

11) 我用扁担钩住水桶,弓下腰,把肩担搭在肩上,屏住呼吸,用力把身体往上一挺。哎呀,桶里的水太沉了!我的肩摇晃了几下,桶一下滑到了地下。我赶紧抓住前后桶绳,才没有让桶摔坏。我又咬紧牙,使劲挺直腰。挑是挑起来了,可我的肩膀被压得很疼。

12) 只见他一弯腰一弓背,再一挺身,一担沉甸甸的泥土就挑起来了。

13) 爷爷拿起毽子就踢,一会儿用右脚,一会用左脚;一会儿在身前踢,一会儿在背后踢;一会儿踢得很高,一会儿又踢得很低;一会儿用前额接毽子,一会儿又用脚面接。花样一个连着一个,不管怎么踢,毽子就是不落地。

14) 我的脚下悠悠忽忽,像一步步踩在棉花堆上。

15) 小芳,像一只轻盈的燕子,早飞得没影儿了。

16) 右脚踩着冰滑,左脚用力一蹬,吱溜一下,滑出老远。

17) 远处的田地里,有两个人肩并肩地弯腰忙碌,从西而东,一边前进,一边热烈地说着话。

18) 李艺花神态自然,走板稳健。突然,她一蹬跳板--敦实有力果断。弹起身子--轻盈利索干净。空中滚翻

19) 我滑过去从缝中一看,原来是一位姑娘在中间表演花样滑冰。只见她身穿粉红色的毛衣小裙,舞将起来,袅娜娉婷,好像春晓之花;旋转起来,灵巧轻快,有如蝴蝶翩翩起舞。冰场上掌声大作。

20) --急速优美惊险……怎么搞的?才打个闪,难度表上,顶尖尖儿的“向后屈体翻腾两周半”,就跳完了,像疾风。

小学生美文3

每每到了安静的时刻,似乎总是这样的安详,思考着以后,回味着过往。思前想后,最后的结果总会是如此的不出所料,又是出人预料。

有的人说,生活是杯咖啡,可我总认为生活是杯白开水。喝咖啡的时候,有的人会感觉很苦,可有的人就会感觉很舒服,因为咖啡的味道,只有喜欢品的人才能体会的到,而白开水就不一样,因为我们可以往里面随意的增加很多的东西,比如说菊花,红糖,铁观音等等,有的人说生活无味,有的人则会感觉生活如此的美好,所以这样的人生才会有价值和意义。

生活犹如白开水,不同的人会有不同的体会,人生的路口又是条路,不同的人寻找着不一样的岔口,所以,在命运与自己的掌控下做生活的主人,找自己的路口,做明智的选择,在下一个选择中认真的思考,认真的审查,相信,路,不远,腿很长,看不一样的人,不一样的精彩!

小学生美文4

高红波

我想把手儿

变成桃树的枝,

带着一串串花苞,

随着风儿飘荡。

飘哇,飘

飘出布谷鸟的声声歌唱。

我想把脚丫

变成柳树的根,

伸进湿软的土地,

吸取甜美的营养。

长啊,长

长成一座绿色的篷帐。

我想变成一只风筝,< ……此处隐藏3281个字……着历史的长河飞向遥远的古代;时而飞翔在当今的科学天地;时而书声琅琅;时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡营营地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。

啊!一只甜蜜的蜂巢。

小学生美文13

凉月步玉阶,秦淮箫声咽。咽断几许晨昏。淡却故人泪痕。

秦淮河的箫声又起,吹皱了一江明月,缱绻了白云悠悠,散落的秋风掠过夜色迷离的古渡口,岸边的潮水正拍打着江畔小楼旧日的温柔。

金陵,你可曾记得,这江,这月,这样的吹箫人白衣如雪,怎样的点染了你青葱的岁月。

歌台舞榭,江南佳丽。朦胧里的轻弹浅唱缠绵了醉舞的霓裳。有美一人,婉如清扬,轻颦浅笑黯淡了流光。劝君更尽一杯酒,莫诉离伤,惟愿长醉不愿醒,安得惆怅?丹青屏,茜纱窗,燎沉香,芙蓉帐,就这样醉卧在江南水乡。梦中,那个月色里猝不及防的瞬间,是谁一缕箫音里秋水望穿的思念?轻拢慢捻的时光之弦,又将谁的眷恋永远放逐在你那个春天?

金陵,你如此心安理得地享受着无数人的敬仰,痴迷与留恋,却从不曾留意,夜夜徘徊在秦淮河上的一声箫里,渐渐透出的凉意隐匿着浅浅的叹息。金陵,你太天真。你以为以石头城的地理优势便可拒敌千里,以乌衣巷的韬略权臣便可高枕无忧,以为蜷居台城一隅便可永保安逸。可是你错了,错的一塌糊涂。

金陵,当你极目望远,轻倚山水水连天的时候,你听不懂芦荻簌簌是怎样一种凄苦。再坚固的城墙也挡不住人心的力量。王濬浩浩荡荡的战甲踏出你命运的悲歌,宣告了石头城的覆亡。

金陵,当你闲对窗畔,轻吟寒霜霜花冷的时候,你看不懂乌衣巷的斜阳是怎样一种悲凉。几许风吹雨打,一点一点销蚀着指点江山的激昂。只有梁间新燕的呢喃,还在不时吟诵着往事如烟。

金陵,当你淡看江楼,独立丝雨雨如织的时候,你终于悟透,所有的一切,都不能够天长地久。潘玉儿盈盈眉眼,《后庭花》里步步生莲,惹得民间多少字字生疼的哀怨。台城一陷,断尘缘。

多少人从你脚下走过,痛失家国。远山绵长,是谁的眉黛暗锁;月影浮动,是谁的泪眼婆娑。唯有秦淮河,它沉默着从这里流过,流过空荡荡的寂寞,流过一去不复返的年华惨淡如歌……

或许,金陵,你不曾后悔。你真正拥有的东西,其实从没有失去。几番风雨洗去了浮华,透出你骨子里的美丽。黛瓦青砖,铅华不染,碧水之畔,一点凝烟。那一弯西楼淡月,一曲吴歌缠绵,一阕瘦词清雅,那美丽了千年,忧伤了千年,又沉默了千年的岁月,不都还在你飘动的衣袂间,你微蹙的眉尖上,你流转的眼波里,一如既往地让我深深的沉溺。

往日金陵,一座倾城,掩埋了倾国倾城般华美的记忆。每次秦淮河的箫声又起,便将你从昔日的梦境中抽离。你拈花而笑,随风而起,一袖青衫夜色寒,不知又在谁人梦里,轻舞回旋,一回眸,便成就了流传千古的诗篇。

往昔繁华随流水,潮打空城寂寞回。锦绣年华谁与共,倾城一梦水云空……

小学生美文14

盼星星盼月亮,终于盼来了实践活动的这一天。

清晨,我迈着欢快的步子,提着轻巧的背包走进了实验基地,第一个项目就是刨山芋,在卞老师的指导之下,大家纷纷拿起工具来,

我首先冲进地里,毫不刻气地画了一条分界线,大声宣布道:“这块地是我的。”气得别人直瞪眼,我可管不了那么多,美滋滋地在这块地上刨起了山芋。

对于农活,我可从来没有接触过,只是偶尔听妈妈说过,真正干起来,才知道它的难度,我拿着农具,看着山芋藤,手忙脚乱不知从哪下手,

我偷偷地瞄了一下别的同学,哦,他们已开始下手了,我也学着他们的样子,在靠近山芋滕根的地方,我轻轻用敲挖了下去,一敲一敲,

小心啊,可别把山芋宝宝给弄疼了,很快,这个红红的山芋的上半身就露了出来,我乐了,心情极度兴奋,连忙扔下大敲,

不管三七二十一,袖子一挠,使劲一拔,咦,怎么拔不出来?我有点急了,又拿起大敲挖了一下,这个山芋晃了一下,我趁机一拔,

这个不肯离开热被窝的山芋宝宝被我喜滋滋地抱了出来,我高兴得恨不得亲它一口,这可是我平生的第一个劳动成果啊!我转身看看,

别的同学有的已挖出几个了,我连忙忍住兴奋,继续挖了起来。这时,我听到一身大叫:“出来了!出来了!”回头一看,只见刘伟洁脸上变成了大花脸,

一边激动地大叫,一边举起了一个肥肥胖胖的山芋又唱又跳。我的大敲好象又碰到了一个硬东西,我试着挖开一下土,哇!

又一个可爱的山芋娃娃在等我抱她呢!太好了!我轻轻地拔开叶子,慢慢地砍断了根,一提,山芋在地上了滚了又滚,我连忙扑上去,

一把抓住了她,呵,又是一个……

当我又累又饿坐在回程的车子上时,我才真正懂得劳动不仅仅是在课堂上去听,还要在实践中去体会,那样才会真正懂得什么叫劳动,

才会了解父辈的艰辛。通过这次的生命践旅,我发觉我长大了,你信吗?

小学生美文15

春笋

一声春雷,唤醒了春笋。它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。

春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。一节,一节,又一节。向上,向上,再向上。

小池塘

春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。

草原的早晨

“啪!啪!”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。

一只只羊儿涌进了圈门,蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马,追赶那欢乐的羊群。

远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。

我真希望

我真希望,

烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟,

而是轻盈洁白的云彩。

我真希望,

烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘,

而是清澈晶莹的泉水。

我真希望,

烟囱里吐出来的不是难闻的气味,

而是淡淡的芬芳。

我真希望啊,

我真希望,我们居住的地球上,

树更绿,花更红,小鸟的歌声更动听更悠扬。

……

我想

我想把手儿变成桃树的枝,

带着一串串花苞,随着风儿飘荡。

飘哇,飘

飘出布谷鸟的声声歌唱。

我想把脚丫变成柳树的根,

伸进湿软的土地,

吸取甜美的营养。

长啊,长

长成一座绿色的篷帐。

我想变成一只风筝,

飘在高高的天上,

看白云多柔软,

瞧太阳多明亮!

望啊,望

望见了大自然这神奇的课堂。

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