工程管理实习报告

工程管理实习报告

随着人们自身素质提升，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编精心整理的工程管理实习报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、实习目的

实习是工程管理专业基础必修的实践性教学环节。通过实地参观，使我们通过实践对土木工程的施工体系进行了解，了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识，建立起初步的工程意识，激发我们对工程管理专业后续课程的求知欲，使我们进一步了解工程管理专业，通过实践学习巩固，强化我们所学的知识，培养理论联系实际，培养学生热爱专业，增加学习和从事本专业的自信心,综合运用所学知识解决实际问题。

二、实习内容

1、辅导老师讲解理论知识。

2、认识建筑结构，建筑材料。

3、参观工地、熟悉工地布置。

三、 实习时间

20xx年3月4日——20xx年3月15日。

四、实习总结

为期2周的实习结束了，在实习的过程中我们收获了很多的知识，在课堂上未见到的实体这次也见到了。在与相关的技术人员的沟通交流后，我们更加了解这方面的知识了。本次实习的过程包括到工地参观、认识建筑结构、建筑材料和熟悉工地布置。正如老师说的那样，平时上课连个课本都不到，到了实践环节就得挨个在课本上找。实习后，让我们了解到实习让我们懂得更多。

从实习中认识到我们用到的专业性术语的次数都比较少，或者说对某些专业性术语描述的还不到位。这是老师给我们的建议，多了解工程的专业术语，多去用它们。

其实每次实习都是给我们的一次锻炼自己的机会，在整个过程中不是你一个人在“战斗”，而是一个团队。团队是需要合作的，这是团队的核心内容。一个好的领导也是必须的，他相当于群龙之首，指引着这个团队走向成功，所以领导者的管理也是至关重要的的。还有在整个过程中我们可以相互的了解每一个人。在平时都是说说笑笑的，在团队合作中就能看出每个人的做事原则，做人的态度。这个时候正是了解一个人的最佳时机，他(或她)已经毫不保留的把自己呈现给了大家。这为以后的合作起着不可估量的作用。从团队的合作来看，我们又相互巩固了我们之间的友谊，这些都是实习带给我们的巨大收获。希望这样的实习还会有，对我们会有很大的'帮助。

实习的过程固然是很累，虽然实习已经结束，但我们对知识的渴望和学习永不止步。在参观工地的同时，我们就学到了很多，比如说是塔吊、止水帷幕、剪力墙、构造柱、圈梁等。 塔吊是建筑工地上最常用的一种起重设备，以一节一节的接长（高），好像一个铁塔的形式，还叫塔式起重机，用来吊施工用得钢筋、木楞、脚手管等施工原材料的设备。是建筑施工一种必不可少的设备。

止水帷幕是用于阻止或减少基坑侧壁及基坑底地下水流入基坑，而采取的连续止水体。有些不是很深大的基坑，它的基坑围护分3个部分。一部分是挡土桩部分，其作用主要的起到挡土墙的作用，形式可能有钢筋混凝土灌注桩或其它形式的桩，桩与桩之间有一定的空隙，但是能挡土。二部分是止水帷幕部分，其作用是使挡土墙后的土体固结，阻断基坑内外的水层交流，形式可能是水泥土搅拌桩或者压密注浆。三部分是支撑。常见的止水帷幕有高压旋喷桩、深层搅拌桩止水帷幕，旋喷桩止水帷幕，近来出现了螺旋钻机素砼或压浆止水帷幕。

剪力墙是由钢筋混凝土浇成的墙体。由剪力墙组成的承受竖向和水平作用的结构，称为剪力墙结构。剪力墙的抗侧移刚度很大（沿墙体平面）。它主要用来抵抗水平作用和承担竖向作用。在水平地震力的作用下，结构的侧向位移就会很大，结构就会容易破坏，所以在高层设计中，为了抵抗水平地震力的影响，才采用了抗震墙，用以承担大部分水平荷载，并增加结构刚度，减少结构的侧向位移；墙体同时也作为维护及房屋分隔构件。为增加结构的刚度、强度及抗倒塌能力，在某些部位可现浇或预制装配钢筋混凝土剪力墙。现浇剪力墙与周边梁、柱同时浇筑，整体性好。 构造柱是为了提高多层建筑砌体结构的抗震性能,规范要求应在房屋的砌体内适宜部位设置钢筋混凝土柱并与圈梁连接,共同加强建筑物的稳定性。主要不是承担竖向荷载的，而是抗击剪力，抗震等横向荷载的 。构造柱通常设置在楼梯间的休息平台处，纵横墙交接处，墙的转角处，墙长达到五米的中间部位要设构造柱。为提高砌体结构的承载能力或稳定性而又不增大截面尺寸，墙中的构造柱已不仅仅设置在房屋墙体转角、边缘部位，而按需要设置在墙体的中间部位,圈梁必须设置成封闭状。

圈梁是沿建筑物外墙四周及部分内横墙设置的连续封闭的梁。其目的是为了增强建筑的整体刚度及墙身的稳定性。圈梁可以减少因基础不均匀沉降或较大振动荷载对建筑物的不利影响及其所引起的墙身开裂。在抗震设防地区，利用圈梁加固墙身就显得更加必要。

在施工工地我们看到了七牌二图，七牌二图中的七牌包括工程概况、工程建设目标、安全生产牌、文明施工牌、消防保卫牌、项目安全管理网络牌、安全无事故牌；二图包括施工现场平面布置图 、消防平面布置图 。相关领导还热情地给我们讲解了脚手架搭设的相关规范，这些都是在脚手架搭设时必须牢记的。还有生活区的基本设施，如食宿、学校、医务室、篮球场等。

在东港，我们看到新一代的大连标志性的建筑物—大连国际会议中心，这是一个全新的钢结构建筑物，这又让我想起了鸟巢。顶层全部采用壳体结构，充分发挥钢结构的用途。我们都知道壳体结构由曲面形板与边缘构件（梁、拱或桁架）组成的空间结构。壳体结构具有很好的空间传力性能，能以较小的构件厚度形成承载能力高、刚度大的承重结构，能覆盖或围护大跨度的空间而不需中间支柱，能兼承重结构和围护结构的双重作用，从而节约结构材料。

这是毕业前的最后一个实习了，很珍惜和同学们在一起的最后时间，对于这次实习我们也认认真真的对待。在实习的过程中我们都充满了激情，非常的乐意与老师和工作人员去交流。实习不仅仅是让我们收获的知识，而是从实习的过程中认识到比收获的知识更重要的。

1.实习目的：

水利水电工程是主要从事水电站设计，施工等方面的工作。正如所有的工程类院校那样，实践很重要。因为一实习方面即能把书本化为现实。

理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑制图、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性知识通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础。尊重生产实践，注重调查研究，勤于总结，能够抓住重点，分析问题，全面的辨证的看问题的思想方法。通过对已建和在建的建筑工程的参观、考察、及参加施工和实践管理中的实践环节，收集分析和掌握原始资料，了解设计意图、设计方案、施工技术、施工组织及管理技术，学习前人的生产实践经验，井分析存在的问题，为今后解 ……此处隐藏47374个字……土搅拌站的组成与布置，掺合料应用效果的总结；

(11)泵送混凝土的布管，浇筑、配合比的分析研究；

(12)大体积混凝土的浇注方法及温度应力问题的处理；

(13)张拉机具和锚夹具的分析、张拉方式对应力均匀的影响；

(14)无粘结预应力施工的研究；

(15)构件吊装应力计算方法；

(16)结构物吊装方案和吊装阶段建筑物稳定性的研究；

(17)特种工程(大跨度屋盖、升板等)吊装工艺的总结；

(18)滑模的构造，组成与计算方法；

(19)散装水泥运输、储存和使用方法总结；

(20)起重安装机械的利用和如何提高其使用效率；

(21)本工地施工组织设计与实际施工进度的比较，从中找出改进的措施；

(22)新型装饰材料及其施工工艺的总结；

(23)网络图使用效果的总结与分析；

(24)有关工程管理问题的总结与分析；

(25)特种结构施工工艺的总结与分析；

(26)高层外墙脚手架的选用；

(27)了解建设项目的总体概况，收集和分析建设项目的设计资料；

(28)掌握建设项目的施工管理规划和施工项目管理的总体规划；

(29)了解项目管理的组织机构及组织管理情况；

(30)掌握建设项目成本、质量、进度三大目标的管理体系及控制方法；

(31)熟悉建设项目现场安全管理、文明施工、施工总平面图管理；

(32)了解建设项目现代化管理方法。

以上内容，仅对学生的实习起指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行有侧重的选择。结合工程实际，在实习指导人员的帮助下，进行专题分析总结或进行技术革新、科学研究，完成一个专题报告。

4.对实习日记的要求与实习报告的编写方法

(1)对实习日记的要求：

实习日记是积累学习收获的一种重要方式，也是实习成绩考核的一部分，学生必须根据实习大纲的要求每天认真记录当天工作情况、心得体会和工作中发现的问题。为了帮助学生记好实习日记，现提出下列要求：

1)记录每天实习的工作内容以及完成的情况；

2)认真记录工程施工实践中的心得体会以及发现的问题和自己设想的改进措施；

3)认真做好资料的积累工作，以便于编写生产实习报告时参阅，培养自己独立观察与搜集资料的能力。可以每天从自己的工作中搜集，如：工程结构构造和结构布置，新材料的特性，新的施工方法及其效果，建筑机械的构造及其技术性能，优化劳动力组织及其工作分工安排，施工进度计划和施工平面图布置，土建公司、工程处的组织机构及其职能，技监与质量检验等；日记内容除文字记录外，尚可附有必要的插图或表格；

4)遇有工程施工参观，则应记录工程的概况，结构特征及构造详图、施工方法、施工机具、施工进度安排和施工现场平面布置、工程造价、主要技术措施等；

5)记录工程技术人员的技术报告；

6)记录在工作和劳动中与工程技术人员结合，政治思想方面的收获和提高。

实习日记必须坚持逐日记录，每天不宜少于200字。

实习指导人员和教师有权随机检查学生的实习日记，并给予指导。有关国家机密的内容不准记入实习日记。实习结束时，将实习日记交实习指导教师。

(2)实习报告的撰写方法：

实习结束前学生要按照实习大纲的要求，对参加生产实习的全过程进行分析和总结，及时写出实习报告，并于实习结束时连同实习日记本一起交实习指导人员批阅。

实习报告的内容大致如下：

1)参加本次实习的工作内容；根据建筑施工单位的安排，参加工地现场外业，或内业，其间包括参观土木工程工地，索取技术报告，进行社会调查，参加工程小队的专业性劳动等，按参加时间的先后顺序概要列出。

2)实习工程的概况(绘制主要平、剖面图加以说明，总的工程概预算，技术经济指标，主要工种工程量及施工方法)以及施工单位的管理机构和组织系统等。

3)通过本人参加实习的工作内容，选择自己认为可以反映自己实习收获的主要实习内容，有重点的，比较系统的进行撰写，作为生产实习报告的主要内容，如：参加主要工种工程的施工方法及编制的施工方案、单位工程施工组织，新技术措施的采用，新工艺的推广与试验，新型建筑机械的使用、技术监督和工程质量验收，施工现场的平面布置，劳动组织的优化组合，安全技术措施等。报告需要反映的是自己通过亲身实践，从理论至实际，确是自己所深刻理解的内容。通过撰写使自己有进一步的加深理解与掌握。

4)个人心得体会，可以阐述通过实习，在工人技术人员帮助、指导下，自己在政治思想上和在工程技术上的收获。

5)对今后实习工作的建议。

6)附件：可以是工程施工参观或技术报告的小结，参加社会调查的报告：

实习报告是评定实习成绩的重要依据之一。它不仅反映学生实习的深度和实习收获，而且也反映了学生分析和归纳问题的能力，实习报告应图文并茂，总字数应不少于4000字，集中撰写实习报告的时间为二天，平时亦应抓紧时间整理。

三、实习时间

生产实习一般安排在建筑施工课程教学完成后的第五学期进行，时间跨度为每年的11月，为期四周。

四、实习方式和安排

建筑工程专业生产实习采用“统一安排”和“学生自找单位”的方式进行。

“统一安排”：由学校统一联系生产实习工地，指导教师指导生产实习的方式。

“学生自找单位”：由学生自己联系生产实习工地，自己参加生产实习、指导教师检查、指导生产实习。

学生是以一个基层技术干部助手的身份，在建筑施工单位参加工作进行实习。学生可以安排在工地现场搞外业，亦可以在室内搞内业，但搞内业的学生亦应有一定的时间去现场。学生应积极参加建筑施工的实际工作，结合工作参加时间为五天的专业性生产劳动。通过工作进行学习和锻炼，重点是工作能力的锻炼和提高。

五、考核内容和方式

教学计划中规定的生产实习为必修课程，实习结束后按优、良，中、及格、不及格五级记分制评定成绩，并列入本人学籍档案。成绩不及格者必须重新补实习：

实习结束时，学生必须将实习日记，实习报告，考勤表等交实习指导人员，由其写出评语。最后由实习指导教师根据学生实习的广度和深度、实习日记和实习报告、考勤表、实习指导人员的评语、口试成绩等进行实习成绩评定。

实习成绩评定内容及各占比例如下：

实习纪律10％(即满分为10分)

实习日记和报告20％~30％

小专题(或社会调查) 10％

实习指导人员的评语15％

答辩成绩35％~45％

总分数90分及以上者优

总分数80－89分者良

总分数70－79分者中

总分数60－69分者及格

总分数60分以下者不及格