学生管理工作计划
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，为此需要好好地写一份计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的学生管理工作计划，希望能够帮助到大家。
学生管理工作计划1学生公寓是学生在校期间学习、生活、休息的公共场所，也是进行思想道德教育和行为的重要阵地。学生公寓管理是学校管理的一个重要组成部分。我们要通过总结之前的工作经验，进行查缺补漏，营造一个良好的学习、生活环境。进一步加强对学生公寓的管理，特制定本计划。
一、指导思想 以全心全意为同学服务为核心。强化责任意识。加强同学主意识的;寝室是我家，爱护靠大家思想。坚定不移的推进学生公寓管理工作。重点提高公寓管理工作人员的服务态度、落实谁主管、谁负责的原则。完善公寓管理制度，打造一个新局面。
二、工作目标： 进一步加强全体工作人员的主人翁意识。提高大家的责任意识，充分调动大家的积极性和主动性。 改变过去松、散、懒的现象。以学生为主， 通过之前公寓出现的不良现象加以总结和规划，以长补短， 不断改善。把公寓管理的`有条不紊。确保公寓中心各项服务工作的圆满完成。
三、工作重点： 进行一系列的项目检查，包括宿舍内务建设情况、公寓楼环境卫生、足苏学生的一日行为规范; 公寓楼公共设施的使用情况、学校及公寓管理制度的落实和执行情况，公寓管理员岗位职责执行情况 进行规划。
安全方面：
(1)为保证学生公寓用电安全，学生公寓严禁带入和使用容易引发事故的电炉、电吹风、直板夹、 电热棒以及其他带来安全隐患的电器。
（2）严禁学生个人私拉、私接电线。
（3）严禁将易燃、易爆等危险物品带入宿舍。不得在公寓内吸烟。
（4）学生住宿期间保管好自己的贵重物品和现金。离开宿舍时随时落锁。行为方面：
（1）学生应妥善使用和爱护公寓内水电设施、门窗玻璃、柜子、桌椅。
（2）提倡节约用水用电，离开公寓时。关闭水电。
（3）自觉保持公寓卫生，养成良好的卫生习惯。
（4）在公寓不得酗酒闹事。
学生管理工作计划2时间飞逝，文艺部上学期的工作已经划下了圆满的句号，第二个学期的工作也如期而至，为了让我们文艺部继续发扬对文艺的热情，弥补上学期的不足，令文艺部在今后的工作中能顺利进行，特制定文艺部第二学期工作计划，工作计划如下：
一、注重创新，开展文艺在条件允许的情况下，可以在一些节日举办些小型的文艺晚会，将以往的节目进行创新，或是引入一些能活跃校园气氛，并适合当代大学生的活动。从上学期院里举办的卡拉OK大赛的效果来看，大家的积极性还是比较高的，所以我部门认为我系也可以举办一个小型的卡拉OK，在保留此活动的基本意义的前提下，颠覆以往的中文演唱，我们也可以加入其他语种，如戏剧、方言、粤语等类歌曲的演唱，使我们的文艺源远流长，并且多元化；
二、拓展文艺，颠覆以往文艺的表现不单单只是以歌曲、舞蹈的方式展现，我们也可以将文艺活动的范围进行拓展，比如一些常见的节目，但在校园中却难得一见的，如魔术、歌剧、小品、相声、乐器等类的节目，使校内文艺进入现代的潮流，也可以从中发掘出不少的`文艺人才；
三、鼓励兴趣，给予表扬鼓励兴趣的前提要让活动具有吸引力，让大家踊跃加入，工作计划《经济管理系学生会文艺部工作计划》。首先，我们可以收集一些当代大学生比较感兴趣的活动信息，再在一定的条件下进行讨论，看是否有开展的必要性，并对一些积极参与的班级或是个人给予表扬，从而让参加者感到文艺给他们带来的荣誉；
四、促进交流，共同合作在一些活动预想之前，我们应该召集各班的文艺委员或对文艺方面极具爱好的同学开个小会，进行交流，收集他们对预想活动的意见及独特的见解，从而了解活动开展的必要性，也可为以后的活动收集无形的资料，如活动具有可开展性，我们可以共同合作，将活动顺利的开展；
五、各尽其责，互相配合我们会秉着“分部门，不分工作”的宗旨共同合作，首先承担起文艺部应负的责任，再配合其他部门的工作，促进交流，服务经管系学生会；
六、完美完成基本要求我们会将“111”计划，晨跑计划，“维护环境”作为最基本的工作，幷会如期完成。
学生管理工作计划3住宿生管理工作是一项繁锁，细致的工作，它事关每个学生的学习、生活、安全、心理等各个方面，需要有高度的责任感和不厌其繁的耐心。
为创造一个安全、卫生、舒适、文明、安静的学习环境，提高住宿生的自立、自理能力，养成良好的生活习惯，使我校的宿舍管理进一步规范化，达到“合格宿舍”的'标准，特制定本计划：
一、管理目标
培养学生自立、自理能力，促进学生良好生活习惯的养成。
二、管理措施
（一）协调各班主任统筹安排住宿人员，做到分工明确，职责到人。
1、合理分配各宿舍成员，并由各宿舍成员推选宿舍长。
2、固定床位，统计各床位人员以及信息。
（二）加强安全管理。增强学生安全防范意识，消除不安全隐患。
1、寝室内外不准玩火，不准乱摸乱动电线、不准到危险的地方玩，注意自身安全。
2、上课、课外活动、晚自修时间，除因病请假经同意外，一律不能留在宿舍。
3、家长探望学生，必须经管理教师同意后，方可同管理教师一道进入学生寝室。
4、严禁攀越、滑行栏杆和扶手，严禁在窗台或床上玩耍。
5、严禁在宿舍区内追逐、吵闹、打架或干扰别人。
6、不准客人（含学生家长）在学生宿舍留宿。
7、不定期清查管制刀具、蜡烛、打火机、火柴等危险物品。
8、住宿生必须严格执行请假制度，除学校规定的假期外，均应在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，须向班主任教师请假，并将假条交管理老师备案。
9、离开寝室要关好门窗并加锁，要协助学校搞好防火、防毒、防盗、防坏人等治安工作，发现情况要及时向老师报告。
（三）加强日常管理，作好每日的卫生、纪律检查通报，积极促进学生良好习惯的养成。
（四）定期召开宿舍长会议。作好宿舍管理的指导，对于出现的普遍问题进行纠正和指导。
三、寝室摆设
1、室内生活用品摆设做到整齐划一，成“六条线”：
①毛巾拧干挂成一条线；
②被子折成四方块放成一条线；
③床底下的鞋子摆成一条线；
④物品台上的洗刷品和其它用品排成一条线；
⑤水桶、脸盆在洗脸池旁叠成一条线；
⑥简易衣物柜内衣物挂成一条线。（以上作应在上午、下午上课前完成好）
2、床档帘、窗帘、简易衣柜帘等挂设规范。
……此处隐藏21006个字……3课时，高中每周2课时，有条件的学校每天开设1节体育课，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。要合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，各学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。每个学生掌握1—2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。教师不得“拖堂”或提前上课，保证学生每节课间休息并进行适当身体活动，减少静态行为。18.综合预防近视。非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，使用电子产品学习30-40分钟后，应休息远眺放松10分钟。避免不良用眼行为，监督并随时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。
19.加强健康教育。通过有计划地开展学校健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。20.做好健康监测。各县(市、区)、各学校(单位)要认真做好每年一次的国家学生体质健康达标测试，如实记录测试结果，将测试成绩及时录入系统，建立学生体质健康档案，研判学生体质健康水平,针对体质健康不达标的学生，制定相应的提升计划。为确保“20条”措施落地落实，市教育局强调：
一是加强组织管理，要求各县(市、区)教育局建立健全符合本区域实际的五项管理体制机制，进一步加强学校作业、睡眠、手机、读物、体质的管理检查。
二是强化督导问责，要求各县(市、区)教育督导部门将五项管理作为主要内容，常态化开展督导检查。
三是加强宣传引导，积极宣传推广，引导家长树立正确的成才观、教育观和作业观，营造有利于学生健康成长的社会环境。中小学生“五项管理”调查问卷亲爱的同学，您好!为进一步做好全市中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作，促进学生身心健康发展，请您在百忙之中认真、如实地填写。本次调查问卷不会泄露您的个人隐私，结果仅用于学校的`课题研究。感谢您的配合!
1.您是口小学生□初中生口高中生2
1.您的性别：口男口女2
2.您的年级：□一年級?二年級□三年級?四年級□五年級?六年級2
3.您的作业量口特别多口较多口合适口较少口无2
4.您觉得作业的难易程度口较难□适中，能完成大部分口简单，可以轻松完成2
5.您对待作业的态度口认真口基本端正口有点马虎口敷衍应付2
6.比起笔头作业，你更希望学校布置实践类的作业吗(例如社会实践，动手作业等)口是□否2
7.请列举你感兴趣的实践类活动2
8.你的睡眠时间大概是多少?口少于五小时口五到七小时口七到九小时口超过九小时2
9.你早上一般几点起床口五点半前口五点半到六点半口六点半后30.你是否因睡眠迟到?口经常口偶尔口从没1
2.你上学时打瞌睡吗?口有口没口偶尔1
3.你认为睡觉和学习有关吗?口有口没有1
4.你认为睡觉影响学习吗?口影响口不影响1
5.您每天使用手机的累计时长:□1小时以下□1到3小时□3到5小时□5小时以上1
6.除了基本的通信功能，您经常使用手机哪些事情?(可多选)□玩游戏□看视频□听音乐□浏览新闻□刷微信朋友圈□网购□学习□拍照录像□其他用途：---------------------------1
7.您上课或者学习的时候有玩手机的经历吗?□经常□偶尔□从来不1
8.您认为手机对您的学习成绩影响程度?(-是负面影响，+是正面影响)□-5□-4□-3□-2□-1□+1□+2□+3□+41
9.您每天课外读物时间多长?□1小时以内□1?3小时□3~5小时□5?7小时20.您经常阅读的是?□古典类□娱乐类□科幻类□动漫类□科普类□武侠类□教辅□名著□推理□其他2
1.你所阅读书的来源?□书店购买□图书馆借阅□同学之间皆阅□上网阅读□其他2
2.您认为读课外读物的目的是?口读书的目的□老师要求□自己有兴趣□想提升阅读能力□其他2
3.您最喜欢的书本(3项以内)2
4.您喜欢体育锻炼么?□很喜欢□一般般□不喜欢2
5.您每周锻炼的频率□每天□2-3天□一周□一个月2
6.您每周运动的时间□1-3小时□3-5小时□5-7小时□7小时以上2
7.您认为参加体育锻炼会影响学习么?□会□不会2
8.您经常进行哪种运动?(可多填)2
9.您认为影响体育锻炼的因素是□学业繁重□学校设施落后□课余时间不充裕□个人因素□其他30.您对学校的体育锻炼情况有什么看法或意见?中小学生五项管理调查问卷表3
1.你的年级：A.七年级B.八年级C.九年级3
2.你的班级：A.—班B.二班C.三班D.四班E.五班F.六班G.七班H.八班G.九班K.十班L十一班M.十二班3
3.你的性别：A.男B.女3
4.你每天写作业大概需要多长时间：A30分钟以下B30?1小时C1?2小时D超过2小时3
5.平均睡眠时间A4小时以下B4?6小时C6?8小时D8-10小时E10小时以上3
6.认为自己的睡眠时间A严重不足B基本满足C充分满足3
7.什么会影响你当天晚上的睡眠?A饮食B睡前电子产品的使用C睡觉前看书或背书D作业时间过长E睡眠环境不佳F当天的心情G
第二天的重大事件H睡前剧烈运动3
8.你每天使用手机时长是A1小时以内B1?2小时C2?4小时D4小时以上3
9.你经常用手机做那些事情?A玩游戏B看电影、电视剧等视频C与别人聊天D查阅与学习有关资料E咨询老师不会的问题F其他事情40.使用手机给你的生活带来了哪些影响?A睡眠不足，无法集中精力上课B为了玩手机，马虎应对作业或缺交作业C学习成绩下降D通过手机增加了学习的渠道，拓宽了视野，增加了学习兴趣E与教师、同学交流便利，利于学习交流F促进了学习进步G其他影响4
1.你喜欢读哪类课外书?A.童话、寓言B.故事(比如神话、成语等)C.诗歌散文作品D.科普科幻作品E.历史文化读物及传记F.漫画、小说4
2.你平均每天用于体育锻炼的时间A少于半小时B半小时以上C1小时以上?2小时以内D2小时以上?3小时以内E3小时以上4
3.你认为同学们不积极参加体育锻炼的原因可能有哪些?A怕累B没有自己喜欢的体育项目C没有养成锻炼的习惯D没有时间E没有场地和器材F怕受伤G其他4
4.一般情况下，你的周末是怎样安排的?A以学习为主B以户外活动为主C以看电视、玩电脑为主4
5.你对自己的体质有什么看法?A我的体质很好B我的体质很差C好不好无所谓
